Categoría: Educación

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Modelo híbrido, la nueva forma dar clases

Clase en línea

Arranca el nuevo ciclo escolar con algunos inconvenientes debido al modelo híbrido de trabajo en los niveles de bachillerato y universidad.

Información Leticia Ruano

El inicio del nuevo ciclo escolar fue un tanto caótico para maestros, padres de familia y alumnos debido al manejo de dos formatos escolares diferentes al mismo tiempo, es decir, presencial y virtual, así lo señaló el docente en educación media superior y superior, Alejandro Báez Castillo.

Por lo tanto, señaló, hay muchos aspectos que deberán ajustarse para que los docentes puedan atender de manera simultánea a los alumnos presenciales y a los que están en línea.

Pero los alumnos, dijo, también deben hacer su esfuerzo para adaptarse a esta nueva modalidad escolar.

De ahí que tanto autoridades, como docentes, padres de familia y alumnos, deberán tener una capacitación y un replanteamiento del trabajo escolar, ya que si los inconvenientes no se resuelven, agregó Báez Castillo, el modelo híbrido puede generar huecos o fracasos importantes y por lo tanto un retraso en el aprendizaje.

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Determina SEE que no hay condiciones en Michoacán para un regreso presencial a las aulas.

Educación básica tendrá clases de manera remota; media superior y superior será presencial.

Con el propósito de fortalecer la estrategia para contener contagios por el COVID-19 en Michoacán, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), informa que en las escuelas de educación básica, incluyendo los servicios de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria en todas sus modalidades de los 113 municipios de la entidad, los servicios educativos se mantendrán no presenciales hasta nuevo aviso, cuidando siempre dar cumplimiento a los planes y programas de estudio correspondientes

Toda vez que en el marco de la pandemia, reconocida como grave y de atención prioritaria, el objetivo de la SEE en conjunto con la Secretaría de Salud del estado, es salvaguardar la salud de las y los alumnos inscritos en el sector educativo y garantizar el servicio en todos los tipos, niveles y modalidades de la educación estatal, así como también, establecer las actividades de preparación y respuesta ante dicha epidemia y en atención a todas las medidas sanitarias.

En cuanto a las actividades administrativas de organización y gestión presenciales en las escuelas, estarán autorizadas en todos los tipos, niveles y modalidades educativas, para lo cual, las autoridades escolares, docentes y el personal de apoyo y asistencia a la educación de las escuelas públicas y privadas de educación básica, deberán asistir al centro de trabajo que les corresponda.

Sobre las escuelas públicas y privadas de educación media superior, superior y formación para el trabajo, la SEE informa que están autorizadas a abrir sus puertas a partir del lunes 30 de agosto para la realización de actividades presenciales, por lo que se deberán cumplir con todas y cada una de las disposiciones establecidas en el Protocolo para prevenir contagios durante el regreso progresivo a clases presenciales, publicado en el Periódico Oficial del Estado el 22 de junio de 2021.

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UNICEF considera importante sistema de alertas tempranas en regreso a clases

Alumna del kinder

Información Libia Bucio

Janina Cuevas, especialista en adolescentes del Fondo de Naciones Unidas para la Niñez (Unicef) en México, habló sobre la importancia del monitoreo de estudiantes durante el próximo regreso a clases de manera presencial.

“El próximo 30 de agosto miles de menores volverán a sus escuelas. Sin embargo, muchos, a pesar de que se han inscrito, corren el riesgo de desertar por las condiciones económicas en las que se encuentra su familia y también por el rezago educativo que les provocó la virtualidad”.

Ante tal situación, la especialista indicó que será importante que la SEP implemente un sistema de alertas tempranas para detectar riesgos de deserción, “si están reprobando o si no acuden algunos días, antes de que dejen la escuela y no regresen, es importante proveerles de tutorías si tienen problemas con las calificaciones e investigar por qué están faltando”.

Janina Cuevas enfatizó que no se trata solo de retornar a las aulas, sino de respaldar este regreso con un monitoreo durante los próximos meses, “Será una larga etapa de aprendizaje tanto para el Gobierno, como para la sociedad y organismos como la Unicef, porque cada país, cada contexto es diferente”, puntualizó.

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Imposible el regreso presencial a las aulas:SNTE

Información Rafael Silva

La Sección 18 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), se pronunciaron a favor del regreso a clases, pero en el que se garantice la salud de niños, profesores y padres de familia y no una que ponga en riesgo la salud y la vida.

Eliseo Mota y Orduña, Coordinador del Colegiado de Organización y Roberto Arredondo Rubio, Coordinador Regional sector 8 Morelia, consideran que por el momento es imposible el regreso de los docentes y niños a las aulas de manera presencial.

Aseguran que el semáforo está en rojo en municipios como Morelia, Uruapan y Lázaro Cárdenas, aunado a que muchas escuelas fueron vandalizadas y no cuentan con agua y energía eléctrica.

Finalmente, expusieron que otra razón para no presentarse a dar clases, es la falta de pago a más de 28 mil docentes con plaza estatal, a quienes se les adeudan quincenas y bonos.

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SEP no cerrará escuelas si detectan un caso positivo de Covid-19

Delfina Gómez, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), aseguró que no cerrará las escuelas en caso de que se detecte un menor infectado de Covid-19. En todo caso, se informará a la Secretaría de Salud, quien aislará al alumno y revisará la salud de su círculo cercano. Fue en una entrevista a una televisora nacional.

En este sentido, la dependencia encargada de la educación y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), acordaron establecer un equipo de trabajo que fortalece protocolos y lineamientos para el regreso a las actividades escolares presenciales del Ciclo Escolar 2021-2022.

Con ello, se dará certidumbre a la población sobre la viabilidad del regreso a los planteles escolares, y la seguridad de estudiantes, docentes, madres, padres de familia y tutores durante el proceso.

Trabajarán en cuatro puntos: evaluación de aspectos técnicos pedagógicos en Educación Básica, Media Superior y Superior; revisión de protocolos sanitarios, en coordinación con la Secretaría de Salud; desarrollo de un modelo de comunicación intersectorial, así como sistematizar y monitorear la información que arroje el regreso de las y los alumnos del Sistema Educativo Nacional.

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No habrá descuentos a profesores que no inicien de manera presencial el ciclo escolar

El secretario de Educación del Estado, Héctor Ayala Morales, aclaró que más que hablar de sanciones o descuentos a maestros que no se presenten a las aulas en el inicio presencial de clases, se trabaja para cubrir adeudos pendientes.

En un mensaje a los medios de comunicación, el funcionario estatal invitó a los maestros a presentarse a las escuelas, no sin antes reconocer un adeudo de 650 millones de pesos por concepto de bonos pendientes del 2020, además del retroactivo de su salario y la primera quincena de agosto.

El déficit en educación del mes de julio a septiembre de 2021 asciende a 1,278 millones de pesos.

Finalmente, dijo que se trabajada de manera coordinada con la SHCP y con la SEP para buscar la ruta y se pueda cubrir los compromisos pendientes con más de 28 mil maestros con plaza estatal.